政治人物論文抄襲亂象
今年的選舉主題居然是論文抄襲，還導致好幾個資深政客中箭落馬，學位被撤銷，大大影響選情。這種荒謬反應了深植台灣社會的底層問題——學歷迷思，值得探討。
早在1977年義大利作家艾可(Unberto Eco, 1932-2016)「如何撰寫畢業論文Come si fa una Tesi di laurea」序文就感嘆高等教育學位原是精英或可自由支配時間的貴族才有資格研讀的，因為其他人若不是有經濟壓力無法專心研究，就是不具備研究能力。義大利高等教育開放之後出現一堆連怎麼找資料都有問題的「大學生」，因此他責無旁貸提筆寫書，試圖幫助這些不會找資料、不知道自己論文題目的「大學生」。而現在台灣出現很多這樣的「大學生」，甚至「碩士生」，比較進步的地方是會找資料抄襲。
奴隸內卷——華人學歷迷思
台灣在教改後廣開大學門，造成學歷通膨。導致約莫2000年興起讀研究所的內卷潮，源於華人「唯有讀書高」思維，尤其在其他表現無法勝出，只好改用學歷壓人這種最簡單粗暴的方法。
牲口奪過主人的鞭子，自己鞭打自己，想要由此成為主人，卻不知道這只是一種幻想，是由主人鞭子上新打的一個結造成的。
—— 卡夫卡 Franz Kafka
The animal wrests the whip from its master and whips itself in order to become master, not knowing that this is only a fantasy produced by a new knot in the master’s whiplash.
不說政客一窩蜂去讀國發所，一般民眾也不落人後地回去補學歷。多數人去念書的目的都是為了更好的就業，而非追求真理，讓原本是精英標誌的學術文憑諷刺地反變成奴隸向企業自我證明奴性的印記。
藝術界也流行洗學歷
我擔心的是很多文科的學生進入高等教育，只為了證明自身存在的正當性，好像我們需要什麼證據，才能讓人肯定我們有創造力，而這項證據就是學歷。
伊莉莎白・吉爾伯特 Elizabeth Gilbert《創造力Big Magic》頁107
即使是藝術、音樂、體育這種以技藝取勝的領域，也有許多人去洗學歷。原因就是作品不夠出色，只好尋求黃袍加身，這其實是本末倒置。更惡劣的是連作品都抄襲，例如更早之前喧騰一時的石虎圖抄襲嫌疑，後續新聞也是劣跡斑斑，因為抄襲和靠裙帶關係是會成癮的，能走捷徑的人很少願意回頭下苦功。
在研究所遇過資料全用谷歌拼貼來的碩士，更誇張的是上台報告，外文部分全部用谷歌翻譯，再照著唸出來。找槍手代寫也時有耳聞。還遇過以共同研討之名將作業外包的人，一開始助教還願意幫忙，但該生直到畢業後還一直求援，顯見完全不具備獨立研究與基本外文能力，學位虛有其表。
藝術領域的特殊性在於藝術家是打破規範的先驅，二十世紀的知名藝術家很多是受不了學院守舊而跳脫開創新局，如畢卡索和杜象，台灣藝術科系學生卻是盲從去念碩博，原本學術就不是強項，到後來連作品都乏善可陳，兩頭空。
國外才是教育產業化源頭
現在只要有錢，你可以到很多貴族學校去念文學或藝術，當中有些真的是很好的學校，但也有些實在不怎麼樣。⋯⋯（中略）⋯⋯在這場交易中，學校可以得到的東西很具體，那就是你繳的學雜費，是錢；至於學生可以得到什麼，就看他們的學習態度、認真程度，乃至於師資的品質。
伊莉莎白・吉爾伯特 Elizabeth Gilbert《創造力Big Magic》頁107
此外也不是國外碩博含金量就高。國外賣學歷產業行之有年，因為好學校多是私立，校長有募款壓力，富豪靠捐款讓子女獲得入學資格是很常見的事，也有校友子女優先錄取的潛規則，例如有閱讀困難、語法常出錯的小布希總統也可以是耶魯學士、哈佛碩士。近年常耳聞對岸許多海歸派沒了月暈效應，在職場上也被看破手腳。
英國是最早將教育產業化的國家，免寫論文的修課型碩士(diploma)、修課證明(certificate）是華人留學洗學歷的熱門選項，甚至有些班級九成是華人。儘管和正規可以繼續攻讀博士的碩士學位(master degree)不同，但這些人回國還是常用洋碩士自居。
如何識破人設
當代許多刻意精心營造人設，以包裝遊走社會的人，儼然詐騙集團，如何識破其本質不僅是公司人資的課題，也是一般民眾在生活中趨吉避凶的基本技能了。學歷通膨失去公信力，欠缺鑑別度的情形下如何看出究竟是真本事還是洗學歷呢？
大學學歷是極佳參考
首先是參考大學學歷，因為大學入學考試相對公平，所以最能反映出實力，就個人經驗是屢試不爽，遇過大學是名校畢業的同事學習能力都相對出色。在理解和解決問題、外語能力與眼界上都和其他學校有落差。
透過對談了解研究框架與過程
其次就是透過談話。論文代寫的政治人物很快就破功，因為連基礎學術倫理都不知道。而拼裝論文的也許會東引用一些、西引述一段，但都是谷歌來的，根本沒讀完原著，英文關鍵字也不會發音。這種若被相關領域的人從他參考文獻中的幾本書和作者細問下去、遇到的困難和整合脈絡，很快就就露出馬腳。
此外除非涉及專利申請，否則論文不公開，閉鎖多年的不自信行為通常都很可疑，也是浪費學術資源的行為，應該修法規定論文公開接受檢驗後再頒發學位比較公平。
沒有消化思考過的東西，永遠不是自己的。資訊時代報應也來的特別快，以前抄襲可以隱瞞一輩子，不影響升官加爵，科技進步後各種圖文比對系統讓文化竊盜無所遁形，近幾年應該會大量出現學位被撤銷的案例。
終身學習才是根本之道
五十甚至百年前的碩博士要不真的是精英，要不就是有閒階級。在生存者偏誤的印象下，讓大眾誤以為唸了碩博就可以成為精英貴族。
然而現在以就業為導向的高等教育儼然是勞工生產線，而且資訊時代社會日星月異、高速演變，以前花十年念博士習得的學識可以教一輩子，現在可能念完博士，產業界早已物換星移，滄海桑田了。
以太坊創辦人布特林(Vitalik Buterin)高中和同好共同創立比特幣雜誌寫文章賺稿費，因此踏入加密貨幣的產業，2012年底進入滑鐵盧大學資工系就讀，他選修的特殊學位讓他可以修課8個月，工作4個月，滿五年後畢業。那些密碼學教授對他的深刻印象是布特林在課後談比特幣的次數。他對加密貨幣的知識可能比教授更多更新（弟子不必不如師）。
然而布特林發表《以太坊白皮書》之後事業一飛沖天忙得抽不開身，直接輟學。儘管沒有完成學業，但他創辦的以太坊成績有目共睹，2018年獲頒瑞士巴塞爾大學商業與經濟學院的榮譽博士。
知名導演王家衛原本是香港理工學院美術設計系肄業，後來在電影界的作品質量廣受好評，讓哈佛頒發藝術榮譽博士給他。這些在本業發光發熱、努力耕耘的菁英用珍貴的時間去打磨作品，榮譽博士學位看來才是具有共識的真正榮譽，因為他們的成果是可受大眾公評的。
為師不尊
Those who can do, do. Those who can’t, teach.
能者行，不能者為師。
柏納蕭 George Bernard Shaw
由於負責把關的指導教授、口試委員放水賤售學位，敗壞學術道德的情事在這次選舉被大舉揭露，讓社會大眾開始正視學位名不符實、欠缺公信力的問題。由此可見老師是人不是神，會貪污迂腐，在資訊時代老師不一定樣樣比學生優秀，只是佔了一個好位置。
早年是真的學識淵博才能為師，現代有些當教授、老師的只是圖一個穩定飯碗，在業界缺乏競爭力，只好用苦讀方式在學術棚子下死磕，缺乏文人風骨。而他們為了遮掩自己無能，害怕後進超越，只提拔肯抱腿聽話的，造成近親繁殖的現象從政治界、金融界滲透到學術界，產官學系統性敗壞看來該趁機適度清理。
民眾也必須卸載學歷迷思，特別是很多網紅人設自稱設計師、律師、醫師，博取信任和好感度，最近幾個都紛紛人設崩壞，要知道即使拿過諾貝爾物理獎，對教育的建言也不見得比較正確。
聽其言、觀其行，讓時間汰選，畢竟現在包裝人設的詐騙還無法可管，如果拿到碩博士就停止學習（很多學校都有這種教授），在這個終身學習的時代可能還不如一個高職畢業但與時俱進的技師。為學習而學習勝過為學位而學習，保持好奇與開放的心態，讓學習成為習慣，不讓自己侷限在證書的框架中，隨世界潮流一起創造進化才是根本。
發表迴響